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탁월한 디자이너에게는 도구가 바뀌어도 남는 것들이 있습니다. 문제를 정의하는 감각, 좋은 것과 나쁜 것을 구분하는 기준, 낯선 조건에서 자기만의 실행을 설계하는 구조. Phi는 이것을 훈련할 수 있다고 믿고, 그 방법을 교육 프로그램으로 만들고 있습니다.
총 4개의 팀이 교육 기관을 만들고 있습니다. 교육 프로그램의 설계(학습 설계), 학습 경험의 운영(학습 운영), 이를 지탱하는 제품과 시스템(제품 플랫폼), 그리고 이 모든 것을 하나의 경험으로 엮는 브랜드(브랜드 마케팅).
Phi는 토스에서 시작한 교육 기관입니다. 2026년 첫 기수 론칭을 준비하고 있습니다. 커리큘럼, 운영 구조, 학습자가 경험하는 모든 것이 처음 설계되는 중이고, 기준을 함께 세우는 일부터 시작하실 분을 찾고 있습니다.
https://www.phi.design/
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Phi 디자인 스쿨은 디자이너를 위한 최고의 1년제 교육을 제공하기 위해 만들어졌습니다. 다만 오프라인 학교가 1년에 함께 할 수 있는 학습자 분의 수는 제한적일 수밖에 없습니다. 좋은 배움이 학교 담장 안에서만 머무는 것, Phi는 그것을 큰 아쉬움으로 생각합니다. 우리가 진정 좋은 교육과 방식을 제공할 수 있다면, 그것이 한 학교의 강의실 안에만 머물 이유는 없습니다. 학교에서 시작된 임팩트가 담장을 넘어 더 넓은 디자인 씬으로 번져 나가는 것. Phi가 제품으로 만들려는 건 결국 그 구조입니다.
Phi의 엔지니어는 학교의 철학을 이해하고 그것을 직접 디지털 제품으로 구현해내는 사람입니다. 다른 사람이 정의한 명세에 맞춰 이를 만드는 것을 넘어 초기 아키텍처 설계부터 배포와 운영까지, 제품의 기술 전체를 주도하며, 팀과 함께 만들어 갑니다.
Phi의 엔지니어는 팀과 함께 크게 두 분류의 제품을 만듭니다. 학교 안에서 벌어지는 모든 것을 담는 학교 웹사이트 및 인터널 학습 제품(입학부터 학습의 모든 경험을 아우르는), 그리고 사람들이 가장 낮은 허들로 Phi를 접할 수 있는 커뮤니티 플랫폼(B2C)입니다. 프로덕트 오너, 프로덕트 디자이너, 교육 설계팀(LD), 커뮤니티 매니저와 긴밀하게 일합니다.
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[이런 역량을 중요하게 여깁니다]
1. 스스로 문제를 정의하고 시작하는 능력
정해진 명세를 기다리는 일이 아닙니다. 무엇을 왜 만들지 모호한 상태에서, 핵심을 스스로 포착해 움직여야 하는 경우가 많습니다. 시키는 일을 잘 하는 것과, 해야 할 일을 스스로 만들어내는 것은 다릅니다.
2. 속도와 완성도를 저울질하는 능력
빠른 실행이 기본값이지만, 결과물이 Phi의 미감을 벗어나선 안 됩니다. 이 둘을 저울질하며 언제 내보낼지를 판단하는 감각이 필요합니다.
3. 처음부터 끝까지 팀과 함께 책임지는 능력
아키텍처부터 배포와 운영, 보안까지 제품의 기술을 주도적으로 끌고 갈 수 있어야 합니다. 팀과 함께 기술에 대한 이해를 나누고 함께 살필 수 있도록 합니다.
4. 아름다움을 추구하는 감각
아름다운 UX 상호작용, 제품의 구조, 일을 처리하는 방식. 무엇 하나든 효율과 더불어 완성도의 극한을 추구하는 분이라면 Phi와 잘 맞습니다.
5. 갈등을 생산적으로 다루는 능력
프로덕트 오너, 디자이너 등과 방향이나 완성도를 두고 부딪히는 상황이 생깁니다. 갈등을 만들지 않는 것보다, 관계를 유지하면서 솔직하게 말할 수 있는 것이 더 중요합니다.
웹에서 Phi를 처음 만나는 순간부터 지원과 입학, 그리고 학교 안의 학습 경험까지를 하나의 인터널 제품으로 설계합니다. 오프라인 학교 생활에 맞춰, 학습자가 수업과 관련된 모든 것을 한 곳에서 확인하는 시스템을 만듭니다. 기능을 만드는 데서 멈추지 않고, 학습자가 실제로 그 제품을 쓰는 모든 과정을 검토합니다. 프로덕트 오너, 프로덕트 디자이너, 교육 설계팀(LD)과 긴밀히 협업합니다.
2. Phi의 커뮤니티 플랫폼을 만듭니다.
디자인에 관심 있거나 무언가 만들어 보고 싶은 사람들이 가장 낮은 허들로 발을 들이는 커뮤니티를 처음부터 만듭니다. 어떤 형태가 Phi다운 커뮤니티인지 현재 팀이 정의를 하는 단계입니다. Phi의 커뮤니티 매니저, 프로덕트 오너, 디자이너와 긴밀히 협업하며, 건강한 상호작용이 일어나는 커뮤니티 플랫폼을 만듭니다. 빠르게 프로토타입 및 MVP를 만들고, 실제 시장의 반응을 확인하며 발전시켜 나갑니다.
3. Phi 팀의 기술 환경을 주도적으로 만듭니다.
Phi의 모든 구성원들은 AI 도구를 적극적으로 사용하며, 각 파트에서 필요한 제품들을 능동적으로 만들어나가고 있습니다. 다만 이러한 제품들이 일관성을 갖기 위해서는 전체를 아우르는 관점에서의 관리가 필요합니다. 이에 Phi의 엔지니어는 초기 아키텍처 설계부터 개발, 배포, 운영까지 전 과정을 주도하여 기준을 만듭니다. 기존의 큰 틀과 제약은 모회사인 토스코어 개발팀, 보안팀과 함께 논의해왔으며 합류하는 엔지니어 분은 이를 더 정교하게 정돈하고 안정화합니다.
• 하나의 제품을 아키텍처 설계부터 배포·운영까지 맡아 본 경험 (5년 이상)
• AI 도구를 개발 워크플로에 녹여, 개발 속도를 효과적으로 높여 본 분
• 팀의 프로젝트 아젠다에서 핵심 가치와 우선순위를 선별하여 제안하고 진행할 수 있는 분
• 소규모 조직에 맞는 개발 조직과 문화를 만들어나갈 수 있는 분
총 4개의 팀이 교육 기관을 만들고 있습니다. 교육 프로그램의 설계(학습 설계), 학습 경험의 운영(학습 운영), 이를 지탱하는 제품과 시스템(제품 플랫폼), 그리고 이 모든 것을 하나의 경험으로 엮는 브랜드(브랜드 마케팅).
Phi는 토스에서 시작한 교육 기관입니다. 2026년 첫 기수 론칭을 준비하고 있습니다. 커리큘럼, 운영 구조, 학습자가 경험하는 모든 것이 처음 설계되는 중이고, 기준을 함께 세우는 일부터 시작하실 분을 찾고 있습니다.
https://www.phi.design/
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Phi 디자인 스쿨은 디자이너를 위한 최고의 1년제 교육을 제공하기 위해 만들어졌습니다. 다만 오프라인 학교가 1년에 함께 할 수 있는 학습자 분의 수는 제한적일 수밖에 없습니다. 좋은 배움이 학교 담장 안에서만 머무는 것, Phi는 그것을 큰 아쉬움으로 생각합니다. 우리가 진정 좋은 교육과 방식을 제공할 수 있다면, 그것이 한 학교의 강의실 안에만 머물 이유는 없습니다. 학교에서 시작된 임팩트가 담장을 넘어 더 넓은 디자인 씬으로 번져 나가는 것. Phi가 제품으로 만들려는 건 결국 그 구조입니다.
Phi의 엔지니어는 학교의 철학을 이해하고 그것을 직접 디지털 제품으로 구현해내는 사람입니다. 다른 사람이 정의한 명세에 맞춰 이를 만드는 것을 넘어 초기 아키텍처 설계부터 배포와 운영까지, 제품의 기술 전체를 주도하며, 팀과 함께 만들어 갑니다.
Phi의 엔지니어는 팀과 함께 크게 두 분류의 제품을 만듭니다. 학교 안에서 벌어지는 모든 것을 담는 학교 웹사이트 및 인터널 학습 제품(입학부터 학습의 모든 경험을 아우르는), 그리고 사람들이 가장 낮은 허들로 Phi를 접할 수 있는 커뮤니티 플랫폼(B2C)입니다. 프로덕트 오너, 프로덕트 디자이너, 교육 설계팀(LD), 커뮤니티 매니저와 긴밀하게 일합니다.
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[이런 역량을 중요하게 여깁니다]
1. 스스로 문제를 정의하고 시작하는 능력
정해진 명세를 기다리는 일이 아닙니다. 무엇을 왜 만들지 모호한 상태에서, 핵심을 스스로 포착해 움직여야 하는 경우가 많습니다. 시키는 일을 잘 하는 것과, 해야 할 일을 스스로 만들어내는 것은 다릅니다.
2. 속도와 완성도를 저울질하는 능력
빠른 실행이 기본값이지만, 결과물이 Phi의 미감을 벗어나선 안 됩니다. 이 둘을 저울질하며 언제 내보낼지를 판단하는 감각이 필요합니다.
3. 처음부터 끝까지 팀과 함께 책임지는 능력
아키텍처부터 배포와 운영, 보안까지 제품의 기술을 주도적으로 끌고 갈 수 있어야 합니다. 팀과 함께 기술에 대한 이해를 나누고 함께 살필 수 있도록 합니다.
4. 아름다움을 추구하는 감각
아름다운 UX 상호작용, 제품의 구조, 일을 처리하는 방식. 무엇 하나든 효율과 더불어 완성도의 극한을 추구하는 분이라면 Phi와 잘 맞습니다.
5. 갈등을 생산적으로 다루는 능력
프로덕트 오너, 디자이너 등과 방향이나 완성도를 두고 부딪히는 상황이 생깁니다. 갈등을 만들지 않는 것보다, 관계를 유지하면서 솔직하게 말할 수 있는 것이 더 중요합니다.
주요업무
1. Phi 학교의 인터널 학습 제품을 만듭니다.웹에서 Phi를 처음 만나는 순간부터 지원과 입학, 그리고 학교 안의 학습 경험까지를 하나의 인터널 제품으로 설계합니다. 오프라인 학교 생활에 맞춰, 학습자가 수업과 관련된 모든 것을 한 곳에서 확인하는 시스템을 만듭니다. 기능을 만드는 데서 멈추지 않고, 학습자가 실제로 그 제품을 쓰는 모든 과정을 검토합니다. 프로덕트 오너, 프로덕트 디자이너, 교육 설계팀(LD)과 긴밀히 협업합니다.
2. Phi의 커뮤니티 플랫폼을 만듭니다.
디자인에 관심 있거나 무언가 만들어 보고 싶은 사람들이 가장 낮은 허들로 발을 들이는 커뮤니티를 처음부터 만듭니다. 어떤 형태가 Phi다운 커뮤니티인지 현재 팀이 정의를 하는 단계입니다. Phi의 커뮤니티 매니저, 프로덕트 오너, 디자이너와 긴밀히 협업하며, 건강한 상호작용이 일어나는 커뮤니티 플랫폼을 만듭니다. 빠르게 프로토타입 및 MVP를 만들고, 실제 시장의 반응을 확인하며 발전시켜 나갑니다.
3. Phi 팀의 기술 환경을 주도적으로 만듭니다.
Phi의 모든 구성원들은 AI 도구를 적극적으로 사용하며, 각 파트에서 필요한 제품들을 능동적으로 만들어나가고 있습니다. 다만 이러한 제품들이 일관성을 갖기 위해서는 전체를 아우르는 관점에서의 관리가 필요합니다. 이에 Phi의 엔지니어는 초기 아키텍처 설계부터 개발, 배포, 운영까지 전 과정을 주도하여 기준을 만듭니다. 기존의 큰 틀과 제약은 모회사인 토스코어 개발팀, 보안팀과 함께 논의해왔으며 합류하는 엔지니어 분은 이를 더 정교하게 정돈하고 안정화합니다.
자격요건
• 백엔드(서버 로직·DB 설계)를 다룰 수 있고, 프론트엔드까지 함께 아우르는 풀스택 역량을 갖춘 분• 하나의 제품을 아키텍처 설계부터 배포·운영까지 맡아 본 경험 (5년 이상)
• AI 도구를 개발 워크플로에 녹여, 개발 속도를 효과적으로 높여 본 분
• 팀의 프로젝트 아젠다에서 핵심 가치와 우선순위를 선별하여 제안하고 진행할 수 있는 분
• 소규모 조직에 맞는 개발 조직과 문화를 만들어나갈 수 있는 분
